Türkiye'de Petrol ve Doğalgaz

 

Türkiye'de Petrol ve Doğalgaz 

🛢️ Petrol

  • Oluşum Zamanı: III. Jeolojik Zaman (Tersiyer Dönem)
  • Rezerv Durumu: Türkiye, petrol rezervleri bakımından zengin değildir.
  • İlk Çıkarılan Yer: Batman - Raman Dağı
  • Rezervlerin Dağılımı: %90'ı Güneydoğu Anadolu Bölgesi'ndedir.
  • Önemli Petrol Çıkarım Yerleri:
    • Batman
    • Diyarbakır
    • Adıyaman
    • Mardin
    • Siirt
    • Şırnak
    • Kırklareli (Trakya'da sınırlı rezervler)

Türkiye'deki Petrol Rafinerileri:

Rafineri İsmi Konum Özellikler
Batman Batman Türkiye'nin ilk rafinerisi
Ataş Mersin İhracat ağırlıklı çalışır
İpraş İzmit (Kocaeli) Türkiye'nin en büyük rafinerisi (Tüpraş)
Aliağa İzmir İzmir ve Ege Bölgesi'nin ihtiyacını karşılar
Orta Anadolu Kırıkkale İç Anadolu'nun petrol ihtiyacını karşılar

🔥 Doğalgaz

  • Rezerv Durumu: Türkiye doğalgaz bakımından sınırlı rezervlere sahiptir.
  • Ekonomik Olarak İlk Çıkarılan Yer: Kırklareli (Trakya Bölgesi)
  • Önemli Doğalgaz Çıkarım Yerleri:
    • Kırklareli
    • Batman
    • Mardin
    • Adıyaman
    • Düzce
    • Tekirdağ
    • Siirt

Doğalgazın Türkiye'deki Kullanım Alanları:

  • Elektrik üretimi: Doğalgaz çevrim santrallerinde
  • Isınma: Özellikle büyükşehirlerde doğalgaz altyapıları gelişmiştir.
  • Sanayi: Sanayi tesislerinde enerji kaynağı olarak kullanılır.

Petrol ve Doğalgaz Karşılaştırması:

Özellik Petrol Doğalgaz
Rezerv Durumu Sınırlı, Güneydoğu Anadolu'da yoğun Sınırlı, Trakya ve Güneydoğu'da
İlk Çıkarım Yeri Batman (Raman Dağı) Kırklareli
Kullanım Alanı Sanayi, ulaşım, enerji Isınma, elektrik üretimi, sanayi
İşleme Yerleri Rafineriler (Batman, İpraş, vb.) Çevrim santralleri ve doğalgaz altyapıları

🔎 KPSS İçin Bilinmesi Gerekenler:

  • Türkiye, petrol ve doğalgazda dışa bağımlıdır.
  • İpraş Rafinerisi (İzmit), Türkiye'nin en büyük rafinerisidir.
  • Batman petrol çıkarımının başladığı ilk yerdir.
  • Kırklareli, ekonomik anlamda doğalgazın çıkarıldığı ilk yerdir.
  • Güneydoğu Anadolu Bölgesi, petrol üretiminde başı çeker.
  • Doğalgaz Trakya'da (Kırklareli, Tekirdağ) ve Güneydoğu Anadolu'da (Batman, Mardin) çıkarılır.


Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Programlı Öğretim

  Programlı Öğretim (Skinner) , B.F. Skinner tarafından geliştirilen ve davranışçı psikoloji ye dayanan bir öğretim yöntemidir. Skinner'ın edimsel koşullanma (operant conditioning) teorisinden esinlenen programlı öğretim, öğrencilerin kendi hızlarında ve aşamalı olarak öğrenmesini sağlamayı amaçlar. Bu öğretim modelinde, öğrenciler küçük adımlarla bilgi edinirler ve her aşamada, doğru ya da yanlış oldukları konusunda geri bildirim alırlar. Programlı Öğretimin Temel Özellikleri Küçük Adımlar İlkesi: Öğrenilecek konu, küçük, anlamlı birimlere ayrılır. Bu, öğrencinin ilerlemesi için her birimini tek tek öğrenmesini ve bir sonraki aşamaya geçmeden önce bir önceki aşamayı tam olarak öğrenmesini sağlar. Böylece, öğrenciler, büyük ve karmaşık konuları daha kolay öğrenebilirler. Örnek: Bir dil dersinde, dilbilgisi kavramları önce basitten karmaşığa doğru sıralanır. Öğrenci, basit bir konu olan "fiil"i öğrendikten sonra, daha karmaşık bir konu olan "fiil zamanl...
Devamı

İl İdare Şube Başkanları ve İl/İlçe İdare Kurulları

  İl İdare Şube Başkanları ve İl/İlçe İdare Kurulları 1. İl İdare Şube Başkanları: Sorumluluk: İl idare şube başkanları, kendi şubelerine ait işlerin yürütülmesinden sorumludur. Şubelerindeki memur ve müstahdemlerin görevlerini süratli ve düzenli bir şekilde yapmalarını sağlamakla yükümlüdürler. Bu sorumluluklarını yerine getirmede valiye karşı sorumludurlar. Görevler: Kanun, Cumhurbaşkanlığı kararnameleri ve diğer mevzuatın verdiği görevleri yerine getirirler. Denetim ve Bilgilendirme: Valinin emirlerini yürütmek, yaptıkları işleri incelemek, bilgi ve düşüncelerini zamanında iletmek, valinin istediği bilgileri sunmakla yükümlüdürler. İl İdare Şube Başkanlarının Örnekleri: İl Milli Eğitim Müdürü İl Sağlık Müdürü İl Tarım ve Orman Müdürü İl Çevre ve Şehircilik Müdürü İl Emniyet Müdürü 2. İl İdare Kurulu: Başkan: Vali (Vali, idare kuruluna başkanlık etmek üzere vali muavinini görevlendirebilir.) Üyeler: Hukuk İşleri Müdürü Defterdar İl Milli Eğitim Müdürü ...
Devamı

Tam Öğrenme Modeli

  Tam Öğrenme Modeli , Benjamin Bloom tarafından geliştirilmiş bir öğretim modelidir ve öğrencilere %90 başarı hedefiyle tam öğrenme sağlamayı amaçlar. Bu model, öğrencilerin öğrenme sürecindeki bireysel farklılıkları göz önünde bulundurarak, her öğrencinin belirli bir konuda tam anlamıyla öğrenmesini hedefler. Bu yazıda, Tam Öğrenme Modeli'nin temel özelliklerini, değişkenlerini, uygulama aşamalarını ve programlı öğrenme modeliyle karşılaştırmasını detaylı bir şekilde inceleyeceğiz. Tam Öğrenme Modelinin Özellikleri Grupla Öğretim Modeli: Tam Öğrenme, grup olarak yapılan öğretimi temel alır. Öğrenciler arasında bireysel farklılıklar göz önünde bulundurulsa da öğretim süreci gruplar halinde uygulanır. Bireysel Farklılıkları Gözetme: Öğrenciler arasındaki bilişsel ve duyuşsal farklar göz önünde bulundurulmaz. Tüm öğrencilerin öğrenme sürecinde eşit düzeyde başarı göstermeleri hedeflenir. Herkes Öğrenebilir Anlayışı: Gerekli ortam, zaman ve mekan sağlandığında...
Devamı