Danıştay

 

Danıştay

1. Görev ve Yetkileri:

  • Danıştay, idari mahkemelerce verilen ve kanunun başka bir idari yargı merciine bırakmadığı karar ve hükümlerin son inceleme merciidir.
  • Kanunla gösterilen belirli davalarda ilk ve son derece mahkemesi olarak da görev yapar.
  • Görevleri:
    • Davaları görmek,
    • Kamu hizmetleriyle ilgili imtiyaz şartlaşma ve sözleşmeleri hakkında iki ay içinde görüş bildirmek,
    • İdari uyuşmazlıkları çözmek,
    • Kanunla gösterilen diğer işleri yapmak.

2. Danıştay Üyelerinin Seçimi:

  • Danıştay üyelerinin %75’i (4/3), birinci sınıf idari yargı hâkim ve savcıları ile bu meslekten sayılanlar arasından Hakimler ve Savcılar Kurulu (HSK) tarafından seçilir.
  • Kalan %25’i (4/1) ise, nitelikleri kanunda belirtilen görevliler arasından Cumhurbaşkanı tarafından seçilir.

3. Danıştay Yönetimi:

  • Danıştay Başkanı, Başsavcı, başkanvekilleri ve daire başkanları, Danıştay üyeleri arasından Genel Kurul tarafından salt çoğunluk ve gizli oyla seçilir.
  • Görev süreleri: 4 yıl olup, süresi bitenler yeniden seçilebilirler.

4. Kuruluş ve İşleyiş:

  • Danıştay’ın kuruluşu, işleyişi, başkanlık, başkanvekilliği, daire başkanlığı ve üyelikleri ile Cumhuriyet Başsavcısının görev ve yetkileri kanunla düzenlenir.
  • Düzenlemelerde idari yargının özelliği, mahkemelerin bağımsızlığı ve hâkimlik teminatı esaslarına uyulur.

KPSS İçin Önemli Notlar:

  1. Danıştay, idari yargının en yüksek dereceli mahkemesidir ve son inceleme merciidir.
  2. Danıştay üyelerinin %75’i HSK, %25’i Cumhurbaşkanı tarafından seçilir.
  3. Danıştay Başkanı, Başsavcı, başkanvekilleri ve daire başkanları Danıştay üyeleri arasından Genel Kurul tarafından seçilir.
  4. Görev süreleri 4 yıldır ve süresi dolanlar yeniden seçilebilirler.
  5. Danıştay, kamu hizmetleriyle ilgili imtiyaz şartlaşma ve sözleşmeleri hakkında iki ay içinde görüş bildirir.


Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Programlı Öğretim

  Programlı Öğretim (Skinner) , B.F. Skinner tarafından geliştirilen ve davranışçı psikoloji ye dayanan bir öğretim yöntemidir. Skinner'ın edimsel koşullanma (operant conditioning) teorisinden esinlenen programlı öğretim, öğrencilerin kendi hızlarında ve aşamalı olarak öğrenmesini sağlamayı amaçlar. Bu öğretim modelinde, öğrenciler küçük adımlarla bilgi edinirler ve her aşamada, doğru ya da yanlış oldukları konusunda geri bildirim alırlar. Programlı Öğretimin Temel Özellikleri Küçük Adımlar İlkesi: Öğrenilecek konu, küçük, anlamlı birimlere ayrılır. Bu, öğrencinin ilerlemesi için her birimini tek tek öğrenmesini ve bir sonraki aşamaya geçmeden önce bir önceki aşamayı tam olarak öğrenmesini sağlar. Böylece, öğrenciler, büyük ve karmaşık konuları daha kolay öğrenebilirler. Örnek: Bir dil dersinde, dilbilgisi kavramları önce basitten karmaşığa doğru sıralanır. Öğrenci, basit bir konu olan "fiil"i öğrendikten sonra, daha karmaşık bir konu olan "fiil zamanl...
Devamı

Tam Öğrenme Modeli

  Tam Öğrenme Modeli , Benjamin Bloom tarafından geliştirilmiş bir öğretim modelidir ve öğrencilere %90 başarı hedefiyle tam öğrenme sağlamayı amaçlar. Bu model, öğrencilerin öğrenme sürecindeki bireysel farklılıkları göz önünde bulundurarak, her öğrencinin belirli bir konuda tam anlamıyla öğrenmesini hedefler. Bu yazıda, Tam Öğrenme Modeli'nin temel özelliklerini, değişkenlerini, uygulama aşamalarını ve programlı öğrenme modeliyle karşılaştırmasını detaylı bir şekilde inceleyeceğiz. Tam Öğrenme Modelinin Özellikleri Grupla Öğretim Modeli: Tam Öğrenme, grup olarak yapılan öğretimi temel alır. Öğrenciler arasında bireysel farklılıklar göz önünde bulundurulsa da öğretim süreci gruplar halinde uygulanır. Bireysel Farklılıkları Gözetme: Öğrenciler arasındaki bilişsel ve duyuşsal farklar göz önünde bulundurulmaz. Tüm öğrencilerin öğrenme sürecinde eşit düzeyde başarı göstermeleri hedeflenir. Herkes Öğrenebilir Anlayışı: Gerekli ortam, zaman ve mekan sağlandığında...
Devamı

Düşünme Becerileri

 Düşünme, insanların çevreleriyle etkileşimde bulunarak bilgiye dayalı kararlar verme ve problemlere çözüm üretme süreçlerini kapsar. Farklı düşünme türleri, insanların zihinsel süreçlerini ve problem çözme yaklaşımlarını çeşitlendirir. Bu yazıda, global düşünme, metabilişsel düşünme, eleştirel düşünme, yansıtıcı düşünme, yaratıcı düşünme, analitik düşünme, yakınsak düşünme, iraksak düşünme, lateral (yanal) düşünme ve hipotetik düşünme gibi temel düşünme türlerini detaylı olarak ele alacağız. 1. Global Düşünme Global düşünme, bir sorunu ya da durumu çok geniş bir perspektiften ele almayı ve tüm bileşenleri bir bütün olarak değerlendirmeyi ifade eder. Bu tür düşünme, bireylerin bir konuyu yalnızca dar bir çerçevede değil, çok daha geniş bir çerçeve içinde kavrayabilmelerini sağlar. Bu yaklaşım, karmaşık problemleri çözme ve büyük resme odaklanma açısından önemlidir. Özellikler: Bütünsel bakış açısı Detaylardan ziyade büyük resmi görmek Farklı disiplinleri birleştirerek...
Devamı